Formación de ciudadanos desde la escuela: una reflexión a partir del curso virtual “Ciudadanía para la paz y la convivencia en la escuela”


De poco sirve a la sociedad investigar, evaluar, y formular modelos sobre comportamientos y fenómenos si no aprendemos de nuestra experiencia. Esta reflexión no sólo es necesaria por parte de los maestros, sino también por parte de las familias, de los entes generadores de políticas, de los gobernantes, de los empresarios y de organizaciones cercanas a las temáticas.


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La construcción de paz en la escuela: el reto de pasar de la teoría a la práctica


La educación para la paz no es un discurso nuevo, como tampoco es el de la formación ciudadana o el de la educación en derechos humanos, todos ellos ligados por un hilo conductor que es el deseo de construir una sociedad más justa y democrática. Aunque hay una amplia variedad de corrientes y escritos que fundamentan estos discursos, el gran desafío sigue siendo trasladar toda esa teoría a la práctica educativa.  


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Reflexionando en torno al proyecto de ley que crea el Plan de Formación Ciudadana y Derechos Humanos en Chile


Con fecha  26 de enero de 2016 se promulgó el proyecto de ley que crea el Plan  de Formación Ciudadana para los establecimientos educacionales reconocidos por el Estado de Chile.


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Actúa la ciudadanía: ¡Competencialízate!


Dicen que nadie aprende en cabeza ajena. Por esto, en el municipio de Zipaquirá (Colombia), queremos que nuestros estudiantes experimenten, reflexionen, argumenten y tomen partido  a través de la lúdica  sobre hechos reales que se presentan en las instituciones educativas alrededor de la convivencia y las competencias ciudadanas.


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Romper el ciclo: la experiencia de Aulas en Paz


Si todo sale como muchos esperamos, Colombia estará muy pronto en un escenario de posconflicto (post-acuerdo) y si bien todos los problemas del país no estarán resueltos, sí terminaremos con décadas de violencia generada en el marco del conflicto armado. Sin embargo, tenemos que recordar que la mayoría de nuestras muertes violentas no ocurren en el monte, sino en nuestras calles y nuestras casas.  Construir un país en paz nos compromete a todos.


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Las calles como un escenario de educación ciudadana


Las calles son un gran termómetro del grado de avance en la educación ciudadana de una sociedad: es el lugar donde coinciden a diario todos los miembros de ella sin importar su edad, sexo, raza, situación socioeconómica o filiación política. Allí nos encontramos y convivimos aplicando las nociones de sociedad y ética que hemos aprendido y la cultura que hemos aprehendido.


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