Taller del Clúster de Innovaciones en Educación del BID


Foto/De izquierda a derecha: Rafael Villa, consultor del Programa de Bienes Públicos Regionales del BID y Rigoberto Corrales, Jefe del Departamento de Tercer Ciclo y Educación Diversificada de Costa Rica.Representado por el Coordinador Adjunto de Costa Rica, Rigoberto Corrales, y el Coordinador Regional, Rafael Arias, el PADCCEAL hizo parte del clúster de proyectos de innovación en educación que se reunieron en el taller “Planificación y sostenibilidad en el emprendimiento de Bienes


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Competencias ciudadanas y gestión de los riesgos en entornos de vulnerabilidad


En un conflicto armado tan prolongado como el que vive Colombia, la escuela debe asumir un rol distinto al que tradicionalmente se le ha asignado. En escenarios de alta vulnerabilidad la escuela acoge niños, niñas y jóvenes afectados por diversas formas de violencia, y brinda una educación que potencie el pleno desarrollo de las capacidades cognitivas, emocionales y sociales. 


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Cambios en la Secretaría de Educación Pública de México


El pasado 20 de noviembre de 2014, por instrucciones del Presidente de la República Mexicana, Enrique Peña Nieto, el Lic.  Emilio Chuayffet Chemor, Secretario de Educación Pública, dio posesión del cargo al Ing Alberto Curi Naime como Subsecretario de Educación Pública, así como Subsecretario de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas al Mtro Javier Treviño Cantú.


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Lista corta para contratar curso de formación docente


De acuerdo con el procedimiento previsto en los términos de referencia de la consultoría del Programa Regional de Formación Docente, la Fundación Restrepo Barco realizó el análisis de las calificaciones de firmas y equipos consultores que manifestaron su interés en ésta, obteniendo como resultado la priorización de 5 firmas: Universidad de Los Andes, Colectivo Albanta, FUNDACIES, HREA y Fundación Omar Dengo.


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Proyecto: Atención integral a niñas, niños y adolescentes en situación de riesgo en Escuelas de Tiempo Completo


La Comisión Intersecretarial para la Prevención Social de la Delincuencia del gobierno Federal, con la acción específica de la Secretaría de Educación Pública, la Secretaría de Gobernación, la Procuraduría General de la República y la Fundación Renacer, colaboran para atender escuelas de educación pública de nivel básico ubicadas en las demarcaciones del país que, por sus niveles de violencia y/o delincuencia, requieren mayor apoyo a corto plazo a través de la intervención focalizada mediante


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Taller para la construcción de los Marcos Locales de Convivencia Escolar, en las entidades federativas


Durante los meses de noviembre y diciembre, se realizaron  diversas sesiones del taller para la construcción de los Marcos Locales de Convivencia  Escolar, para orientar a las 32 entidades federativas en esta tarea.¿Qué son los marcos de convivencia?Documento normativos que regulan la convivencia incluyente, democrática y pacífica en las escuelas de educación básica, elaboradas por las Autoridades Educativas Locales (AEL)


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